Ashore Web版模擬試験を受ける

IELTS® スピーキング対策は、
本番と同じ流れの模擬試験で

AI試験官とPart 1〜3を通して模擬試験。最も失点につながる点を見つけ、毎日20分で改善します。

模擬試験Part 1・9問中4問目3:24
Part 1
Part 2
Part 3
Part 1 · インタビュー
試験官の発言

Which local place do you miss when you are away?

実際のやり取りを聴く
イギリス英語の試験官と回答例・0:22
自分の回答
灰色:つなぎ言葉・点線:聞き取り不確か

Um, I think I miss a small noodle shop near my old school. When I was in high school, me and my friends my friends and I go went there almost every day after class. It's, uh, nothing special, but the owner always remember remembered our orders. So when I'm away, that's the place I think about first.

発話時間
0:18
話す速さ
167 語/分
つなぎ言葉
2
誤り/100語
6.0
まず直すべき点
文法

過去の話には過去形を

実際の発言

When I was in high school, me and my friends go there almost every day after class.

改善例

When I was in high school, my friends and I went there almost every day after class.

この回答で2回・100語あたり4回この問題に再回答
実際の試験トピック別に整理した983問全トピックを見る
WorkStudyHomeHometownCookingWalkingReadingMusicGardeningPhotographyPublic transportWeatherWeekendsClothesShoppingExerciseFriendsNeighbours
違いを聴く

同じ質問、同じ考え。一方はバンド6、もう一方は7.5。

試験官の質問

“Did you like reading when you were a child?”

Lina 初回の回答と再回答

+1.5
初回
0:09・25語
バンド6.0

Yes, I liked reading when I was a child. I read many storybooks. Now I don't read a lot because I am busy with work.

  • 過去の話に詳細がない
  • 今の話に対比がない
  • 理由が短い
再回答
0:18・56語
バンド7.5

Yes, I was a real bookworm as a kid. I used to borrow three or four storybooks from the school library every week and read them under the covers with a torch. These days I read far less, mainly because by the time I get home from work, I just want to look at my phone.

  • used to + a number
  • Switch to now
  • Why it changed

高得点の回答はused toで過去、these daysで現在を示し、変化の理由を説明しています。レッスン1.3「Then and now」の内容です。各レッスンはこうした2つの回答を聴くことから始まります。

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試験官は準備できています。声に出して答えてみましょう。

本番と同じ3つのパート、同じ制限時間。アカウントなしで1問試せます。

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日常生活についての短い質問。 家、仕事、普段の活動など。聞き取れなければ繰り返しを頼めます。

試験官
準備ができたらどうぞ

Which local place do you miss when you are away?

0:03・イギリス英語の試験官
次は回答の番です
理由や具体例を添えて、2〜4文で答えます。
録音はブラウザ内だけに保存
声に出して回答
最大0:45・いつでも停止可
または
添削

話した言葉を一つずつ確認。どこが違い、なぜ失点し、どう言い直せるかを示します。

音声付きで回答を再生
Amara、学習者の例・0:18
Part 1・試験官の質問
Which local place do you miss when you are away?

Um,つなぎ言葉 I think I miss a small noodle shop near my old school. When I was in high school, me and my friends my friends and I語順 go went過去形 there almost every day after class. It's, uh,つなぎ言葉 0.6秒nothing special,一般的な語 but the owner always remember remembered過去形 our orders. So when I'm away, that's the place一般的な語 I think about first.

点線:聞き取りが不確かなため、誤りにしません。

この回答
6.0100語あたりの
誤り
50語中、修正3件・0:18・167語/分
IELTSの評価基準別
流暢さと一貫性
“Um”、“uh”と、0.6秒かかった言い直しが1回。
2
つなぎ言葉
語彙
“special”、“place”。「nothing fancy」「my go-to spot」も使ってみましょう。
2
一般的な語
文法
過去形2件、語順1件。それぞれに修正例があります。
3
誤り
発音
まだ採点していないため、推測の数値は出しません。
–
未評価
この回答の重要な場面

回答例です。レッスンでは話し終えた直後に、本番と同じ模擬試験では終了後に添削が表示されます。

最も失点につながるミスを直し、減っていく過程を確認。

学習者の例・9月12日〜10月10日、模擬試験4回

01繰り返すパターンを見つける
3.8100語あたりの
過去形の誤り

9月12日、初回の模擬試験。最も失点につながったため、重点課題になりました。

  1. 過去形3.8
  2. 冠詞0.9
  3. 語順0.7
  4. 複数形0.5
02直し方を練習
10分で
1レッスン

レッスン1.3・Then and now。方法(以前→今→変わった理由)を学び、身につくまで声に出して練習します。

ノートに保存済み
  • used to + verb
    今はしない過去の習慣
  • These days…
    話を現在に移す
  • far less / far more
    ずっと少ない/ずっと多い
03変化を確かめる
0.976%

10月10日、4回目の模擬試験。同じ質問に答え直し、2つの録音を並べて比較します。

me and my friends gomy friends and I went

語彙14+14

別々の2日で使えた、身についた表現

  1. 1週目0
  2. 4週目14
一貫性716減少

Part 2でsoを使った回数

  1. 9月12日23
  2. 10月10日7
流暢さ1413減少

試験全体で1秒超の間

  1. 9月12日27
  2. 10月10日14
レポート

直す点を大量に並べるだけでは終わりません。最も失点につながる点を選び、実際に話した文で示します。

レポートを見る

最も失点につながる誤りを選び、自分の文と改善例を並べて表示。改善例は音声でも聴けます。

レポート10月10日・模擬試験・14分例
重点課題
15件の回答、31件の誤りから選出
まず直すべき点
文法

過去の話には過去形を

高校時代の話を現在形で話していました。過去の出来事にはwent、rememberedなどの過去形が必要です。

実際の発言

When I was in high school, me and my friends go there almost every day after class.

改善例

When I was in high school, my friends and I went there almost every day after class.

この回答で2回・100語あたり4回この問題に再回答
この試験の誤り31件回数
  1. 過去形重点課題13
  2. 語順文法6
  3. 冠詞文法5
  4. 複数形文法4
  5. 語の選択語彙3

まず過去形から。最も多く、文法が最低スコアの項目です。残り18件はノートに保存して復習します。

毎日の練習

レポートで見つかった課題に、毎日20分。模擬試験のたびにプランを更新します。

IELTSの模擬試験が終わったら、何を練習する?
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今日10月11日日曜日例

今日の20分

10月10日に最も失点につながった過去形を中心に組んだプランです。

  1. 今・新しいレッスンコースの次のレッスン

    レッスン3・Then and now

    学ぶ聴く話す直す保存

    今日取り組む理由。 レポートで指摘されたused toと過去形を練習します。

実戦問題 · 明日に移動済み5分

重点練習と復習は毎日残ります。

10月10日の模擬試験に基づくプラン100語あたりの過去形の誤り 3.8 → 0.9
コース

Part 1から試験当日まで、7つのユニット

3つのパート、3つの評価基準、試験当日の想定外に備える1つのユニット。各レッスンは約10分です。

01Part 1: short answers with substanceAnswer any Part 1 question in 2–4 natural sentences with a reason and a detail.Answer, reason, detail · Likes and habits · Then and now · Questions you've never thought about · Natural, not memorised5レッスン・50分02Part 2: a two-minute storyTurn any cue card into a 1:45 story with a clear line, real detail and a proper ending.One-minute notes: five words · Story line: setting, events, turn, result · Fill the time with detail · One story, many cards · Ending and reflection5レッスン・62分03Part 3: develop an opinionGive a clear view with a reason and an example on any Part 3 question, and go deeper when pushed.Opinion, reason, example · Two sides, then your side · From me to society · Predict and imagine · Go one level deeper on "why"5レッスン・52分04Fluency and coherenceSpeak at length without long pauses or restarts, with natural links and a clear order the examiner can follow.Thinking time that sounds natural · Clean self-correction · Vary your linking words · 4-3-2 retelling · Signpost, then follow it5レッスン・52分05Vocabulary: precise and naturalUse what you've learned naturally in new answers, instead of leaning on good, very and a lot of.Replace the all-purpose words · Collocations matter more than words · Topic chunks: work and technology · Say the question your way · Idioms: few and well placed5レッスン・51分06Grammar: accurate and variedUse two kinds of complex sentence correctly in one answer, with no tense, -s, article or plural slips.Present perfect or past simple · Third-person -s, articles and plurals · Relative clauses: join short sentences · Conditionals for opinions and what-ifs · Comparing and conceding5レッスン・55分07Test day: handling the unexpectedHandle unclear words, interruptions and odd questions without a silence over five seconds.When you didn't understand · Being interrupted · Odd questions · Reviewing your mock · The last 72 hours and the first minute5レッスン・57分08Part 1: three sentences every timeKeep each Part 1 answer going for at least three sentences and 20 seconds, using simple sentences clearly.One sentence becomes three: answer, because, example · Saying what you like and dislike · Habits: what you usually do, when and where · Talking about one time in the past · Keep talking without direct experience5レッスン・54分09Get the basics right: tenses and small errorsUse the present for habits and the past for one experience, control basic agreement, plurals and articles, and describe future intentions.Habits now, events in the past · Twenty useful irregular past forms · Third-person -s and one versus many · A, the or no article: three useful rules · Plans with going to, plan to and hope to5レッスン・59分10Topic chunks: common questionsUse everyday chunks to answer Part 1 questions about home, work and study, hobbies, phones and daily activities.Your hometown and where you live · Study and work · Hobbies and exercise · Phones and the internet · Eating, shopping and getting around5レッスン・53分11Part 2: from 40 seconds to 90Prepare keywords for one minute, then give an ordered 90-second talk with details and feelings.Two sentences for each cue · Tell it in time order: first, then, after that, in the end · Add a picture: who, where, sights and sounds · Say how you felt and why you remember · The full run: one minute of notes, 90 seconds of speech5レッスン・64分12Part 3: never stuck for wordsGive a view, one reason and one example in Part 3, and keep the conversation going when a question is unclear or difficult.I think… because… I mean… · For example, my cousin… · In the past… but these days… · One advantage and one disadvantage · When you cannot hear or do not know what to say5レッスン・56分13Part 3: depth on abstract questionsDefine the scope of an abstract question, connect individual choices to society, explore causes and longer-term effects, and evaluate approaches while taking follow-ups further.Define the terms, then answer · Move from the individual to society · Explore causes and longer-term effects · Evaluate an approach · Compare groups and generations5レッスン・59分14Say it with nuanceExpress degrees of agreement, concede a point and speculate without overclaiming, then give a clear judgement.Degree: how far is it true? · Stance: match your level of commitment · Concession: accept a point, then weigh it · Uncertainty: a reasoned guess · Return to the question: make the judgement5レッスン・60分15Precise, natural vocabularyConvey precise meaning with natural collocations, well-chosen idioms, flexible paraphrases and suitable spoken language.Words that belong together · Idioms that fit the situation · Answer in your own words · Precise verbs and adjectives · Phrasal verbs and spoken register5レッスン・57分16Complex sentences, used naturallyUse participle clauses, clefts, unreal conditionals and passives naturally, keeping subjects, time relationships and sentence structures clear.Participle clauses: keep the same subject · Clefts: put the focus where it belongs · Unreal conditionals: past choices, present results · Passives and it-patterns: put the idea first · Keep control: one main structure at a time5レッスン・64分17Coherence and natural flowUse clear references and natural signals, pause to shape ideas, and give longer answers a direction and an ending.Refer back without repeating · Choose signals that fit the thought · Pause to shape an idea · Outline, develop and close · Band 8 performance: connected Part 3 follow-ups5レッスン・60分

大切にしている3つのこと。練習は、気分がよくなるだけでは足りません。

01

ヒントも、その場の添削もなし

模擬試験中、試験官は質問だけをします。本番で助けがないのと同じです。

02

スコアは範囲で表示

各回答を複数回採点し、結果が重なる範囲を表示します。正確に見えるだけの単一の数値は出しません。

03

録音は自分で管理

録音は文字起こしと採点にのみ使用し、いつでも削除できます。

一度経験してから、本番へ。まずは無料の模擬試験から。

3つのパート、約14分。スコアの範囲と、最初に直すべき点がわかります。

白い屋上で、スマートフォンに向かって声に出して質問に答える女性。