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TOEICはETSの登録商標です。この製品はETSの承認や推奨を受けたものではありません。 TOEIC is a registered trademark of ETS. This product is not endorsed or approved by ETS.

  1. TOEIC Speaking
  2. /意見を述べる
TOEIC Speaking · Q11 意見を述べる

TOEIC® Speaking テストの意見問題

例題Q11
  1. Q11An office has unused space beside its entrance. Should it create a quiet reading area or a social area for staff? Explain your choice.
TOEIC SpeakingQ11

話せる例がある立場を選び、理由が伝わる小さな場面を添えます。

問題数
1問
練習スコア
0–5
時間
  • Q1145s60s
準備回答
無料で模試を受けるまず1問試す
回答例

この問題への答え方

賛成か反対か、AかBかを早めに決めます。唯一の正解を当てる問題ではないので、例を出せる方を選ぶと話しやすくなります。

指示文

An office has unused space beside its entrance. Should it create a quiet reading area or a social area for staff? Explain your choice.

Q11

An office has unused space beside its entrance. Should it create a quiet reading area or a social area for staff? Explain your choice.

回答例

I'd use the space as a social area. At my last office, people from different teams hardly spoke because we worked on separate floors. A few comfortable chairs near the entrance would give them somewhere to have a quick conversation before work. That could make it easier to ask for help later. Also, the entrance is probably too busy for serious reading. People would keep walking past and opening the door, so anyone trying to concentrate might get frustrated. I'd still keep the furniture away from the main walkway and ask people to keep conversations short. For that particular location, a small social area seems much more useful than a quiet room.

ポイント

交流の利点と入口の環境を別々の理由にし、最後まで選択を変えません。

練習スコアの基準

Q11の練習スコアの見方

Ashoreの練習用の基準です。ETSの公式採点表を転載したものではありません。

見るところ立場理由と例構成文法語彙
  1. 5

    具体的な理由と例で意見を支え、最後まで話の流れを保っています。条件や比較も内容に合わせて使えています。

  2. 4

    立場、理由、例がつながっています。一部の説明が短くても、主張は伝わります。

  3. 3

    理由はありますが、どうしてそうなるかの説明が足りません。具体的な場面を1つ加えます。

  4. 2

    立場は述べていますが、繰り返しが多く理由が形になっていません。

  5. 1

    関連する語はありますが、立場や選択が伝わりません。

  6. 0

    意見を確認できる英語の回答がありません。

TOEIC Speaking 全11問

  1. Q1–2音読
  2. Q3–4写真描写
  3. Q5–7応答
  4. Q8–10資料を見て答える
  5. Q11意見を述べる
練習のしかた

この順番で練習します

  1. 01

    準備中は立場と理由を決める

    安い、費用が少ない、という2つは同じ理由です。費用の次は時間や利用できる人の範囲など、別の観点を選んでみましょう。

  2. 02

    具体例は身近な経験から

    通勤の話ならMy sister catches a later train.のように、人と行動を入れます。その結果、座れて疲れにくくなったと続けると理由が伝わります。

    全員に効果があると大きく言い切る必要はありません。共通の会議時間を残す、といった条件を添えると、働き方の提案が具体的になります。

  3. 03

    最後は結論を言い切る

    残り数秒で3つ目の理由を始めると、文が途中で切れやすくなります。すでに説明した理由を受け、選択を1文で確認しましょう。

    理由を2つ使うのは練習方法です。公式の採点が特定の文数や接続語を要求するという意味ではありません。説明が理解できる形で続くかを確かめます。

よくある質問

Q11は準備45秒、回答60秒です。

公式公開の尺度は0~5点です。

2つは練習の型です。理由や例で十分に説明することが必要です。

仕事、技術、学びなどを含む20の意見問題を用意しています。

新しい例を始めず、結論を1文で言い切る練習をします。

意味に合う表現が先です。save timeなど、正しく使える表現を1つ選びます。

出典

  • ETS Speaking test format
  • IIBC テストの形式と構成

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