標完停頓後，不要整段從頭重錄。先截出卡住之前和之後的兩句，看看中間少的是一個原因，還是一個轉折。少了原因，就先用中文確認自己想解釋的事，再用會的英文說一次。只是不記得單字，則換個已經會用的說法，讓句子先走完。
自然地爭取思考時間
長時間沉默和一串 um 會直接拉低流利度。母語者也要想，但他們會用一句話把想的時間填上。
考官聽到 4 秒沉默，會記成流利度問題。說一句 Let me think，同樣的 4 秒就成了自然的思考。 沉默和 um → 一句爭取時間的話
開頭：That's a tricky one / Let me think；半路卡住：How can I put this…，每題各用一次。
這些話只能買 2–3 秒。說完馬上接一個想法，哪怕是 I suppose…，別連說兩句套話。 連串套話 → 一句之後馬上給想法
遇到難題時承認它難，爭取一兩秒；下一句馬上給出答案（I suppose… / I'd say…），不要停住。
需要回憶一下時用，說完立刻接答案。一題只說一次，不要反復說。
說到一半找不到詞時用，接著用更簡單的詞把意思說出來。不說 how to say。
乾淨地自我修正
母語者也常說錯，區別是他們一句話改好就接著說。整句從頭再來，考官聽到的是卡頓和重複。
每從頭重說一次，考官就多聽到一次重複。說錯了不用回到句首，先說完，再補一句修正。 重來兩次 → 說完再補一句
I mean（換個說法）、or rather（說得更准）、What I mean is（解釋清楚）。改完直接往下說。 or rather 讓意思更准
年份、數字說錯了，不用停，直接補一句：I went there in 2019, sorry, 2018。
說錯一個詞或數字時，馬上用 I mean 改過來，然後接著說，不要道歉、不要從頭再來。
把剛說的話改得更準確。or 不能漏，前後各加一個逗號。
覺得沒說清楚時換個說法解釋，不用從頭說。解釋剛說的話用 What I mean is，澄清前面說過的用 What I meant was。不說 My meaning is。
連接詞換著用
連貫性不只看有沒有連接詞，還看用得准不准、有沒有變化。一直 and 和 so，考官聽不出你的邏輯。
關鍵：the thing is；加一點：on top of that；結果：as a result；轉折：having said that。 and、and、so → 加一點 + 結果
The thing is… 用來引出你真正想說的那一點，口說里非常常見。 一開口就點出關鍵
一個回答用三四個不同的就夠，同一個最多兩次。每句都加 Moreover、Furthermore，反而像背作文。 作文連接詞 → 口說連接詞
引出你真正想說的重點，或問題真正出在哪。後面加逗號，接完整的句子。
再加一個同方向的理由：好處接好處、壞處接壞處。不能用來轉折。
把原因和結果連起來，代替 so。as a result 後面直接接結果句，不加 of。
4-3-2 復述
第二、三遍你已經知道要說什麼，腦子不用再想內容，只管說順。這是練流利度最有效的方法之一。
第一遍邊想邊說，停頓多。第二遍內容熟了，只剩"怎麼說"。第三遍時間更緊，逼你說得更順、更省字。
開口前想好：什麼事、何時何地、發生了什麼、結果如何。縮短時刪的是細節，不是這四點。 整個故事的骨架
刪重複的話、繞遠的背景和 and then。留下數字、一句原話和結果，它們最省字，也最有畫面。 繞來繞去 → 一句說完
講一件事的經過時用它開頭，後面用一般過去時說具體發生了什麼。was 和後面的動詞都用過去式。
說故事里後來才發現的事實或意外結果。turned out 前面不加 was，後面常用過去完成時。
跳過細節、直接說結果。後面只說一句結局，不再加新細節。
先說結構，再按順序講
想到哪說到哪，考官要自己理邏輯。先說"有兩個原因"，後面每一句在哪個位置都很清楚。
第一句告訴考官有幾點：There are two main reasons。說兩點就夠，別答應五點。 想到哪說到哪 → 先預告
說了兩個原因，就要講完兩個：The first is… The second is…。講到一半忘了第二點，比不預告還糟。
The main thing is（重點）、Another thing is（加一點）、So all in all（收尾），比 Firstly 口說。
原因有兩個時先預告，再一個一個說，考官更容易聽清結構。reasons 用複數，The first 的 the 不能漏。
從幾個因素里只挑最重要的一個，然後給個簡短的理由。後面只說一個，不要列一串。
在較長回答的末尾總結一句，回到你的觀點。只放在結尾，不要用來開頭。
| 練習時遇到的情況 | 可以先試的說法 | 重聽時注意 |
|---|---|---|
| 沉默比慢一點更傷分 | That's a tricky one. Let me think… | 考官聽到 4 秒沉默，會記成流利度問題。說一句 Let me think，同樣的 4 秒就成了自然的思考。 |
| 重來會被聽成卡頓 | Everyone in my office drives, well, almost everyone. | 每從頭重說一次，考官就多聽到一次重複。說錯了不用回到句首，先說完，再補一句修正。 |
Why do you think some traditions are disappearing?
That's a tricky one. Let me think… I suppose the main thing is that a lot of traditions were tied to a way of life that doesn't really exist any more.
兩人都需要時間想，原來的回答用 um 填，修改後的回答用三句自然的話填，聽起來就是在思考。
How has technology changed the way families keep in touch?
It's changed things a lot. My parents live about a thousand kilometres away, and we message each other every day.
兩人都邊說邊改，原來的回答每次都從頭重說，修改後的回答用幾個詞改好就接著往下講。
常見問題
- 這篇的練習可以從哪裡開始？
- 長時間沉默和一串 um 會直接拉低流利度。母語者也要想，但他們會用一句話把想的時間填上。
- 重聽回答時，先檢查什麼？
- 連貫性不只看有沒有連接詞，還看用得准不准、有沒有變化。一直 and 和 so，考官聽不出你的邏輯。
- 練完後可以怎麼換一題再試？
- 想到哪說到哪，考官要自己理邏輯。先說"有兩個原因"，後面每一句在哪個位置都很清楚。