Practica IELTS Speaking
como el día del examen
Haz un simulacro completo de las Partes 1–3 con un examinador de IA. Descubre qué te resta más puntos y dedica 20 minutos al día a corregirlo.
Which local place do you miss when you are away?
Um, I think I miss a small noodle shop near my old school. When I was in high school, me and my friends my friends and I go went there almost every day after class. It's, uh, nothing special, but the owner always remember remembered our orders. So when I'm away, that's the place I think about first.
Usa el pasado al hablar del pasado
When I was in high school, me and my friends go there almost every day after class.
When I was in high school, my friends and I went there almost every day after class.
La misma pregunta, la misma idea. Una respuesta obtiene un 6; la otra, un 7.5.
“Did you like reading when you were a child?”
Lina primer intento y repetición
+1.5Yes, I liked reading when I was a child. I read many storybooks. Now I don't read a lot because I am busy with work.
- Pasado, pero sin detalles
- «Ahora», pero sin contraste
- Una razón breve
Yes, I was a real bookworm as a kid. I used to borrow three or four storybooks from the school library every week and read them under the covers with a torch. These days I read far less, mainly because by the time I get home from work, I just want to look at my phone.
- used to + a number
- Switch to now
- Why it changed
La respuesta de mayor nivel usa «used to» para el pasado y «these days» para el presente, y explica el cambio. Es la lección 1.3, Then and now. Cada lección empieza escuchando dos respuestas así.
Ver el cursoEl examinador está listo. Responde en voz alta.
Las mismas tres partes y los mismos tiempos que en el examen. Prueba una pregunta sin crear una cuenta.
Conoce el simulacroPreguntas breves sobre tu vida. Tu hogar, trabajo y actividades. Pide que repitan cuando lo necesites.
Which local place do you miss when you are away?
Cada palabra cuenta. La corrección te muestra qué falló, por qué te resta puntos y cómo decirlo mejor.
Um,Muletilla I think I miss a small noodle shop near my old school. When I was in high school, me and my friends my friends and IOrden de palabras go wentPasado there almost every day after class. It's, uh,Muletilla 0.6 snothing special,Palabra común but the owner always remember rememberedPasado our orders. So when I'm away, that's the placePalabra común I think about first.
Línea de puntos: no hay certeza de haber oído bien, así que no se marca como error.
100 palabras
Respuesta de ejemplo. En las lecciones, ves la corrección al terminar de hablar. En el simulacro, espera hasta el final, como haría un examinador real.
Corrige el error que más puntos te resta y comprueba cómo disminuye.
Estudiante de ejemplo · 4 simulacros, del 12 sept al 10 oct
por cada 100 palabras
Primer simulacro, 12 sept. Era el error que más puntos restaba, así que se convirtió en la prioridad.
- Pasado3.8
- Artículos0.9
- Orden de palabras0.7
- Plurales0.5
una lección
Lección 1.3 · Then and now. Aprende el método (Antes → Ahora → Por qué cambió) y dilo en voz alta hasta afianzarlo.
- used to + verbun hábito pasado que ya no tienes
- These days…lleva la respuesta al presente
- far less / far moremucho menos / mucho más
Cuarto simulacro, 10 oct. La misma pregunta respondida de nuevo, con ambas grabaciones juntas.
me and my friends gomy friends and I went
expresiones dominadas, usadas en dos días distintos
- Semana 10
- Semana 414
veces que dijiste «so» en la Parte 2
- 12 sept23
- 10 oct7
pausas de más de un segundo en todo el examen
- 12 sept27
- 10 oct14
Muchos comentarios te dan cuarenta cosas que corregir. El informe elige la que más puntos te resta y te la muestra en una frase que realmente dijiste.
Elige el error que más puntos te resta y muestra tu frase junto a una versión mejor que puedes escuchar.
Usa el pasado al hablar del pasado
Contaste una historia del instituto en presente. Los hechos pasados necesitan formas pasadas: went, remembered.
When I was in high school, me and my friends go there almost every day after class.
When I was in high school, my friends and I went there almost every day after class.
- PasadoPrioridad13
- Orden de palabrasGramática6
- ArtículosGramática5
- PluralesGramática4
- Elección de palabrasVocabulario3
Empieza por el pasado: es el error más frecuente y gramática es tu rango más bajo. Los otros 18 se guardan en tu cuaderno para repasar.
20 minutos al día para trabajar lo que detectó el informe. Un plan nuevo tras cada simulacro.
Tus 20 minutos
Plan centrado en el pasado, lo que más puntos te restó el 10 oct.
- Ahora · Lección nuevaSiguiente en tu curso
Lección 3 · Then and now
AprenderEscucharHablarCorregirGuardarPor qué hoy. Practica used to y las formas pasadas que señaló tu informe.
La práctica focalizada y el repaso siempre se mantienen.
Siete unidades, de la Parte 1 al día del examen
Tres unidades para las tres partes, tres para los criterios de evaluación y una para los imprevistos del examen. Cada lección dura unos diez minutos.
Tres principios que mantenemos. Una herramienta de práctica debe hacer más que hacerte sentir bien.
Sin pistas ni correcciones
Durante el simulacro, el examinador solo pregunta. Nadie te ayuda el día del examen, así que aquí tampoco.
Puntuaciones en rangos
Cada respuesta se puntúa varias veces. Ves el rango en el que coinciden las evaluaciones, en lugar de una cifra falsamente exacta.
Tus grabaciones son tuyas
Las grabaciones solo se usan para transcribir y puntuar, y puedes eliminarlas cuando quieras.
Llega al examen habiéndolo vivido antes. Empieza con un simulacro gratis.
Tres partes, unos 14 minutos. Recibes un rango de band y lo primero que debes corregir.
