英検®の面接で聞き返したいとき：返事から会話を続ける練習

入室から着席#

アティチュードでは、相手の呼びかけに応じる姿勢も見られます。最初のやり取りで返事をする練習です。

長い自己紹介は、聞かれるまで始めなくて大丈夫です。 最初の例は賛成の返事です。入室時には挨拶の言葉を選びます。

座る動作を長く説明する必要はありません。 聞こえた指示を疑問形で繰り返すと、聞き返したように聞こえます。お礼なら、指示が分かったことも伝わります。

体調の質問に一言返せれば、無理に明るく演じる必要はありません。 単語を並べた例より、緊張していても大丈夫だと一文で返す例のほうが、会話を続けやすくなります。

カードの受け渡し#

カードの扱いを覚えると、手元に気を取られず相手に応じられます。アティチュードの練習として、動作と返事を合わせます。

問題が載ったカードとは別のものです。 自分を指す言い方では、カードを渡す意図が曖昧です。差し出す場面に合う一言へ替えています。

まだ音読を始めず、次の指示を聞きます。 最初の例は相手に渡すよう求めています。すでに差し出された物には、お礼で応じれば十分です。

返す場面でも、渡すときと同じひと言が使えます。試験が終わってから問題用紙を持ったまま立ち上がらないようにします。 持って帰ると宣言する例から、返す動作を伴う応答に直しています。最後のお礼も自然につながります。

名前と受験級の確認#

名前や級の確認に専用の内容点があるわけではありません。聞かれたことに応じる練習が、後の問答とアティチュードにつながります。

学校名や出身地は、聞かれなければ足しません。 住所や立場を足した例に比べ、姓名を一文で伝える例は本人確認に必要な情報がすぐ分かります。

準備していた自己紹介をここで話し始めないようにします。 英語を勉強している話では級の確認に答えていません。正しいかどうかを先に返しています。

「day」と聞こえたら、今日の出来事を1つ添えます。 名前を再度言うだけでは今日の様子が分かりません。朝の散歩を添えると、その日の会話になります。

聞き返しの使い方#

3級から準1級では、自然な聞き返しは減点対象とされていません。応答内容を取り違えないために使い、聞き直した後の回答まで練習します。

返事を急いで無関係な話を始めないようにします。 短い疑問を連発する例より、もう一度話してほしいと一文で頼むほうが意図が伝わります。

3級〜準1級は自然な聞き返し自体を減点対象としていません。 最初の例は命令に聞こえやすい形です。短くても丁寧に確認できる表現へ替えています。

公式は回数を1回に固定していませんが、不要な繰り返しは避けます。 聞き返しを続ける例には答えがありません。通学方法と所要時間を述べて、問答に戻っています。

黙らないための一言#

考え込んで返事がなくなる場面を減らします。問答の内容に加え、伝えようとするアティチュードの練習になります。

この一言だけで時間を使い切らないようにします。 同じ語を重ねた例では好みが分かりません。考える間を取った後、図書館を選ぶ理由まで答えています。

その後にやってみたい活動を添えると、質問から離れずに続けられます。 分からないだけで終える代わりに、未経験だと答えてから参加したい活動を示しています。

回答全部を最初から繰り返す必要はありません。 謝り続ける例を、曜日の訂正と同行者の説明に替えています。最初から話し直さずに済みます。