45秒で表の見取り図を作る
Q8前の45秒で表の配置をつかむと、Q8–10で名前・時刻・場所を探す時間を減らせます。
名前を覚えても、会場の列が分からなければwhereにすぐ答えられません。列の位置が分かれば、質問が変わっても探し直せます。
Hanaはwho、Studio 2はwhereへの答えです。同じ行にあっても、質問が求める欄は違います。
Color Mixingだけでは、Hands-on sessionsの別の行が抜けます。Paper Modelingも含めて、複数の活動への質問に答えられます。
予定の開始と終了を伝える
Q8–10で数字は読めていても、開始と終了を逆にしたり長さを計算し違えたりするのを防ぎます。
同じ午前なのにstarts at ten、ends at nine twentyなら順番が逆です。答えの中で時刻が先へ進んでいるか確認します。
9:20から10:00までは40分です。数字だけでなくminutesという単位もそろって、正しい長さになります。
Workshop Tourの9:10をArchive Visitに付けると、別の予定になります。活動名を先に言うと、別の行の時刻を読んだことに気づきやすくなります。
会議の議題を探して答える
Q8–10で人名を議題として答えたり、部屋だけで別の議題を選んだりするのを防ぎます。
is about Maxだと、Max本人について話す会議になります。will leadなら、その人が進行するという意味です。
Meeting Room Aの行を全部選ぶと、deliveryと無関係な議題も入ります。質問の分類と各行の分類を照合します。
Packaging RoutesはB、Warehouse TimingはCです。まとめてin Meeting Room Bで終えると、2つ目の会場を取り違えます。
旅程の移動区間を読む
Q8–10の旅行日程で普段の旅行から推測せず、資料にある移動の情報を正確に伝えられます。
leaves thereだけで帰りもホテルとは決められません。East Gateが別の集合場所なら、そちらを案内します。
lunch breakが予定表にあっても、ガイドが昼食を案内するとは限りません。self-guidedは各自で行動するという表示です。
Mill Visitの午前9時とWetland Walkの午後1:10を区別します。数字だけを続けると、両方とも午前に聞こえることがあります。
講座・イベントの一覧を読む
Q8–10で条件外の講座を入れたり無料と断定したりせず、資料に合う回答を保てます。
時間が近くても同じキッチンでも、菜食という条件は別に確認します。Lentil SoupとRoasted Rootsが条件に合います。
freeと答えると、表にない事実を足してしまいます。実際に記載がない場合はdoesn't list a feeと伝えられます。
Lentil Soupだけでは、いつどこへ行けばよいか分かりません。2つの講座にはそれぞれ時刻とKitchenの番号があります。
時刻と会場を1文で伝える
Q8–10で時刻と場所を短くまとめ、15秒や30秒に必要な事実を収められます。
in tenは、後にminutesが続くようにも聞こえます。at tenなら10時だとはっきり伝わります。
from nine thirtyで止めると、いつまでかが分かりません。終了も聞かれていたらto ten fifteenまで答えます。
この表では先のPhoto PreservationがRoom 8、後の講座がRoom 7です。小さい番号の部屋からとは推測しません。
変更と中止を見分ける
Q9で中止の催しを開催すると案内したり、旧会場を伝えたりする情報の誤りを減らせます。
cancelledのboat rideをmovedと言うと、別の場所で乗れるように聞こえます。will not take placeなら中止だと伝わります。
Moved from Room 2のRoom 2だけを読むと、旧会場を案内してしまいます。to Room 4が新しい場所を示す部分です。
Pond Plantingの4:00は予定されていた時刻です。was listedなら、今も4時に開催するという誤解を避けられます。
相手の思い違いを訂正する
Q9の誤った前提をそのまま認めず、相手が使える訂正情報を15秒で伝えられます。
後でRoom 9と直しても、最初のYesはRoom 5を認めるように聞こえます。Actuallyなら、冒頭から訂正だと分かります。
your note is wrongはメモを評価するだけです。East Gateという正しい場所を添えて、初めて行き先が分かります。
Contract ReviewはDへ移りましたが、4:00は変わりません。stillがあると、会場変更と時刻変更を分けて伝えられます。
| つまずく箇所 | 言い換えの例 | 聞き直すポイント |
|---|---|---|
| 最初の人名だけでは探せません | The schedule lists times, activities, rooms, and leaders. | 名前を覚えても、会場の列が分からなければwhereにすぐ答えられません。列の位置が分かれば、質問が変わっても探し直せます。 |
| 終了が開始より前になっています | The session starts at nine twenty and ends at ten. | 同じ午前なのにstarts at ten、ends at nine twentyなら順番が逆です。答えの中で時刻が先へ進んでいるか確認します。 |
I memorized the first speaker but missed the location column.
The schedule lists times, activities, rooms, and leaders.
名前を覚えても、会場の列が分からなければwhereにすぐ答えられません。列の位置が分かれば、質問が変わっても探し直せます。
The session starts at ten and ends at nine twenty.
The session starts at nine twenty and ends at ten.
同じ午前なのにstarts at ten、ends at nine twentyなら順番が逆です。答えの中で時刻が先へ進んでいるか確認します。
よくある質問
- どこから練習を始めればよいですか。
- Q8前の45秒で表の配置をつかむと、Q8–10で名前・時刻・場所を探す時間を減らせます。
- 録音を聞き直すときは何を確かめますか。
- Q8–10で人名を議題として答えたり、部屋だけで別の議題を選んだりするのを防ぎます。
- 別の質問でも使えるようにするにはどう練習しますか。
- Q8前に読んだ表を使い続けることで、Q9・10でも質問が変わったら必要な情報へ戻れます。